摘要：新文科背景下，高校英语人才培养面临诸多困境，需调整工作思维，结合时代背景，认真分析在课程设置、教学实践、教学体系建设、教学团队建设方面的相关问题，优化人才培养工作策略。基于此，文章对当前高校英语人才培养的需求、新文科背景下高校英语人才培养的方向、面临的困境及人才培养模式进行了深入探究，旨在提升高校英语教师的综合职业素养，为教育行业配置更优的师资资源。