摘要：当前，部分高校对土木类专业的“双创”教育重视程度不够高，各项制度建设不健全，实施效果不明显，教师队伍建设也相对滞后。为此，必须对“双创”教学进行改革与创新，构建“双创”教学的合作体系，完善“双创”教学的合作保障机制。同时，应从改善大学“双创”教育的软硬条件、创造符合人才培养目的的教学方法、争取当地政府的支持、建立校政企合理化、良性互动的教学机制等方面入手，推动“双创”教育向纵深发展。