摘要：我国职业教育的根本任务是立德树人，要求在教育总目标指引下培养学生的核心素养和综合素质，旨在实现“毕业即就业”的目标。当前正是高职院校高质量发展阶段，需要在就业导向下进一步提高教学质量。文章以此为出发点，概述了就业导向的内涵，剖析了就业导向下高职院校线上教学质量监控需求，按照“理念赋路、技术赋能、评价赋质”的实践路径提出了具有针对性的监控策略。