摘要：推动耕读教育与涉农职业教育深度融合，是培养现代农业技术技能人才的关键路径。当前，在高职院校涉农专业建设中，存在耕读文化资源开发不足、产教协同载体缺失、劳动教育评价与行业标准脱节等问题，导致传统农耕智慧与现代农艺技术难以形成育人合力。文章立足耕读文化视角，通过重构“耕以砺技、读以明理、劳以铸魂”三维育人体系，提出环境创设、课程重构、实践创新、评价衔接四种实施路径，并构建政策支持、“双师”培养、基地共建的协同保障机制。