摘要：随着社会主义市场经济体制的不断改革及相关政策的调整，我国建筑类高职学生的就业形势日益严峻。现今“慢就业”现象已成为制约学生就业的关键问题，而工匠精神培育在一定程度上对缓解这一现象发挥出积极的作用与价值。文章针对建筑类高职学生“慢就业”现象及工匠精神培育对缓解学生“慢就业”问题的作用展开分析，并结合工匠精神培育视域，深入剖析建筑类高职学生“慢就业”问题的解决策略，以期为相关研究提供参考。