摘要：在高等教育普及化背景下，大学生职业规划对其个人成长与社会人才供给意义重大。然而，部分大学生存在对所学专业认知不足、职业规划意识淡薄的情况。研究针对新疆某高校法医学专业本科生职业规划问题开展调查，通过对收回的109 份有效问卷从职业认知、规划行为、现实挑战三个维度进行分析发现：75% 的学生受影视作品影响选择专业，仅28.4% 的学生对专业有清晰认知；68.8% 的学生存在能力焦虑，51.4% 的学生担忧政策风险；职业规划执行率不足50%。研究提出构建“职业认知矫正—价值观引导—规划技能培训”三位一体支持体系，为边疆法医学教育提供可行的实施路径。