摘要：理工科研究生的职业发展关系到国家科技创新能力与产业升级，其职业发展具有专业能力面临供需失衡、职业锚定面临价值博弈、职业生涯发展的多模态的特征。基于此，核心模块的教育内容体系应是：职业认知与自我评估、行业趋势与岗位分析、职业技能与能力提升；实施层面的保障机制应是：组织管理与资源整合、师资队伍与评价体系、校企协同与实践平台。