摘要：随着职业教育改革的深入推进，1+X 证书制度成为高职院校教学改革的重要举措。该制度通过将学历证书与职业技能证书相结合，旨在提升学生的综合素质与就业竞争力，推动高职教育与产业需求的紧密衔接。在这一背景下，高职院校的“三教”改革，即教材、教师和教法的创新，成为提升教学质量的关键。文章基于1+X 证书制度的政策背景，分析其对高职院校“三教”改革的推动作用，重点探讨该制度在教材更新、“双师型”教师队伍建设及教法创新中的应用与实践，通过案例分析总结了1+X 证书制度下“三教”改革的经验与挑战，并提出未来发展方向，以期为高职教育的深化改革提供参考。