摘要：职业教育作为类型教育，注重培养学生的实际职业能力，与普通教育具有同等重要的地位。中高本贯通培养符合专业人才培养规律与行业企业动态发展需求，是构建中国特色现代职业教育体系的必然要求。基于系统理论，构建“政行校企、协同育人”的中高本一体化人才培养的图景模型。在此图景模型中，法律与政策系统、专业建设系统、课程与教学系统、评价与就业系统共同构成了核心层；产教融合和工学结合理念系统，以及能力本位职业教育理念系统则作为中介层连接核心层与环境层；教育强国建设服务国家重大发展战略、服务区域经济发展、服务人的全面发展则构成了环境层。各系统相互联系、各层次相互协调，构成有机统一整体，共同促进中高本贯通人才培养体系的合理运行。