摘要：师范类高职院校学生实习是教师培养的重要环节，提高实习的实效对整个师范人才培养质量具有重要作用，但因学生本身的知识技能储备不足、思想认识不到位、对实习环境的不适应，以及院校实习管理部门对实习过程的组织安排缺乏思考等因素造成实习效果打了折扣。为改善这一状况，师范类高职院校应适时修订人才培养方案、强化学生校内知识和技能训练、提高学生思想认识、周密安排实习过程、及时总结实习经验，以此全面提高师范类高职院校学生实习的效果。