摘要：我国劳动教育经过近年来的发展虽然取得了一定的成果，但也存在认识不到位、流于形式、远离现实等问题。高职高专人才培养必须与社会需求相衔接，符合现实劳动力市场的要求。以实际就业市场需求为导向，劳动教育才能持续健康地发展。以提升就业能力为目的，在学生职业生涯启蒙、职业生涯探索与职业生涯实践三个阶段，设置融合劳动素养和就业能力要求的具体措施，能够更好地从认识、技能和实践三个方面不断探索劳动教育与就业能力深度融合的新路径。