摘要：职业生涯规划是一个持续的过程，有利于帮助学生更好地规划和实现自己的职业目标。文章在阐释职业生涯规划教育的基础上，分析了高职院校学生职业生涯规划教育现状，构建了高职院校“全过程贯通式”职业生涯规划教育体系框架，提出实施高职院校“全过程贯通式”职业生涯规划教育体系应从制定适应学生需求的职业教育方案、丰富教学手段与方法、推进师资队伍建设、创建综合性体验基地及实施多主体评价等方面入手，促进高职院校学生职业生涯规划教育的全面发展。