摘要：数字经济时代，传统的金融学本科培养模式亟待变革。文章基于金融学专业人才培养的制度保证、社会基础和技术保障，通过设计金融专业人才培养调查问卷和大学生就业质量评价测度体系，采用Logic 模型考察新文科背景下金融学专业人才培养方式改革对实现高质量就业的影响。研究结果表明，当前的金融学专业人才培养方式的改革有助于大学生实现高质量就业。具体而言，金融理论教学、就业服务和社会培养方式的转变，对大学生实现高质量就业具有显著的增益作用，而金融专业实践与论文训练方式的改革还有待深入探索。这些研究成果不仅为新文科背景下金融学专业人才培养方式的改革提供了启示，也为高质量就业的政策制定和实施提供了经验借鉴。